国发〔2020〕8号《国务院关于印发新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展若干政策的通知》中提到软件产业是信息产业的核心，是引领新一轮科技革命和产业变革的关键力量，软件产业快速发展，有力支撑了国家信息化建设，促进了国民经济和社会持续健康发展。软件产业以智力和知识为基础的生产方式决定了它较之其他产业更强调人才的重要性，软件产业的竞争本质上就是软件人才的竞争。因此，软件工程专业成为当前热门专业之一。

 

　　培养目标

　　专业致力于培养知识、能力素质全面发展，具备科学精神与人文素养，掌握软件科学基础、软件分析设计与开发、软件测试、软件项目管理等方面的理论知识与技能，具有较强的软件工程实践能力、团队合作能力以及交流与沟通能力，具有创新精神、社会责任感与国际化的专业视野，能够在信息技术、互联网等相关行业与领域从事软件设计开发、软件系统架构、软件测试、软件项目管理、软件运行与维护、信息化系统运行管理等工作的应用型人才。毕业后能够在各自岗位上独立从事算法优化、需求分析、软件设计、软件开发、系统架构、软件项目管理、软件系统运维、信息化建设、软件服务咨询等方面的工作。

 

　　专业定位

　　依据我校“地方性，创造型，应用型，开放型”的办学定位，明确软件工程专业定位为“高级工程应用型”。旨在立足山东，面向全国，服务区域经济发展为目标，培养具备对复杂工程问题进行分析、设计、验证等能力，可从事计算机软件及相关领域的开发、测试、管理、信息服务等工作，具有不断创新和自我学习能力的高级工程型、应用型人才。

 

　　历史沿革

　　聊城大学1995年开设计算机科学与技术本科专业，2007年教育部批准设立软件工程本科专业，2008年开始招生，2012年招收“软件工程”一级学科硕士学位研究生，2017年招收海外留学生。2012年被评为山东省首批应用型人才培养特色名校工程立项建设重点专业， 2013年与青软实训教育科技有限公司合作共建软件工程专业。2016年获批山东省高水平应用型重点建设专业。2017年开始招收海外留学生。学校实行专业分类拨款，软件工程专业为A类专业。2019年被评为山东省一流专业建设点。

 

　　核心课程

　　高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机科学导论、程序设计基础、大学物理、面向对象程序设计、数字逻辑、离散数学、软件工程导论、计算机组成原理、软件工程职业实践、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、Java与面向对象技术、团队激励与沟通、软件设计与体系结构、软件需求分析、计算机网络、软件质量保证与测试、软件项目管理等。

 

　　

 

　　办学特色 

　　以培养应用型高级工程人才为本，坚持开放办学，加强校企合作，提升学生实践创新能力，实现“基础核心＋方向模块＋科研创新＋实习实训”专业特色落地。在高智能移动计算方向上设置面向应用的专业课程和项目实践环节，突出工程特色，培养具有较强的实践能力、设计能力和创新能力的可持续发展的高级软件应用型人才。

 

　　

 

　　师资队伍

　　本专业现有专兼职教师40人，其中兼职教师是从企业聘请的技术骨干，主要从事企业技术实训课程的教学。双师型教师占比68%，硕博学位教师占比100%。近年来获批山东省一流课程1门，校级一流课程立项2门，校级金课2门；出版教材2部，发表教研论文30篇；校级教研项目立项4项；获批教育部产学合作协同育人项目14项；山东省自然科学基金、国家自然科学基金10余项，发表SCI、EI科研论文60余篇。

 

　　

 

　　

 

　　

 

　　人才培养平台

　　学院与青软、中国测绘科学院等的合作发展，形成“高校、科研机构及企业结合，产学研一体”的创新创业基地，建设了开放式综合实验教学中心、创新创业教育示范中心、大学生实践教学基地等人才培养平台，让学生充分利用学校和学院资源，理论与实际相结合，开拓创新创业能力，满足学生个性化需求。

 

　　  

 

　　学生课外学术创新氛围

　　软件工程专业以工程训练为基础、创新意识培养为核心，以“课内课外、校内校外、理论实践”相结合为手段，以双师型教师为技术支持团队，积极鼓励学术参加课外创新活动，拥有浓厚的创新氛围。专业学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国高校精英挑战赛商业信息化创新创业竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意、及创业”挑战赛、全国大学生“互联网+”创新大赛暨第四届“发现杯”大赛等共获得国家级、省级比赛一、二、三等奖200余项。学生申请软件著作权、发明专利或实用新型专利等46项。学生申请大学生创新创业计划项目10余项。